source: Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan
Abstract
Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui hubungan keterampilan metakognitif dan hasil belajar kognitif mahasiswa program studi S1 PGSD FKIP UNRAM pada perkuliahan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) menggunakan pendekatan konstruktivisme. Jenis penelitian adalah penelitian korelasional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara keterampilan metakognitif dan hasil belajar kognitif mahasiswa program studi S1 PGSD pada perkuliahan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan koefisien korelasi sebesar 0.900 (sangat tinggi).
Concepts :
Mathematics Education and Pedagogy
Educational Methods and Outcomes
Educational Methods and Media Use
article
cite 12
Year 2019
source Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan