Abstract
Tujuan pengabdian masyarakat ini untuk meningkatkan pemahaman guru IPA SMP dalam pengembangan perangkat pembelajaran IPA dengan pendekatan etnosains. Pemahaman guru diperoleh melalui pelatihan dengan sasaran guru-guru IPA dari 20 SMP/MTs baik negeri maupun swasta di kota Mataram. Data pemahaman guru dikumpulkan melalui angket setelah pelatihan dan dianalisis dari 4 aspek yaitu: penerapan K13 dalam pembelajaran IPA, pengetahuan tentang etnosain, penerapan pembelajaran IPA dengan pendekatan etnosain dan penanaman sikap ilmiah dalam pembelajaran IPA. Hasilnya menunjukkan bahwa 66% guru telah menerapkan K13 dalam pembelajaran IPA, 83% telah mengenal tentang etnosains, 73% telah menerapkan pembelajaran dengan pendekatan etnosains, dan 82% telah menanamkan sikap peduli lingkungan dalam pembelajaran IPA. Pemahaman guru tentang pengembangan perangkat pembelajaran IPA menggunakan pendekatan etnosain sangat baik tetapi implementasinya belum optimal