Abstract


 Abstrak: Penelitian ini berusaha menggali potensi dan peran pesantren dalam pengembangan
 masyarakat di pulau Lombok dengan menelusuri gagasan awal, sosialisasi dan aktualisasi
 gagasan program pengembangan masyarakat melalui pesantren serta meninjau esensi program
 pengembangan
 masyarakat
 yang
 dilaksanakan
 pesantren
 dari
 perspektif
 pendidikan.
 Penelitian
 eksploratif
 ini
 menggunakan
 pendekatan
 kualitatif
 fenomenologis.
 Hasil
 studi
 ini
 menemukan
 bahwa
 gagasan
 awal
 program
 pengembangan
 masyarakat
 di
 pulau
 Lombok
 memiliki
 corak
 yang
 variatif
 dan
 ditempuh
 dengan
 dua
 model
 sosialisasi
 yaitu
 pendekatan
 individual
 dan
 kelembagaan.
 Aktualisasi
 program
 diwujudkan
 melalui
 berbagai
 wadah
 atau
 lembaga
 pengembangan
 yang
 ada
 di
 lingkungan
 pesantren
 dengan
 para
 Tenaga
 Pengembang
 Masyarakat
 berperan
 sebagai
 motivator,
 komunikator
 fasilitator
 dan
 dinamisator.
 Jenis
 program
 
 pengembangan meliputi; kesehatan, lingkungan hidup, pembinaan dan
 pengembangan ekonomi masyarakat, pertanian dan sarana pendukungnya. Fokus sasarannya
 adalah santri dan masyarakat di lingkungan pesantren. Esensi program pengembangan
 masyarakat melalui pesantren, bila ditinjau dari perspektif pendidikan mengimplisitkan
 terapan beberapa prinsip dasar pendidikan andragogi.
 Abstract: This research try to discover the potency and the role of pesantren in development
 of
 Lombok
 society
 by
 early
 tracing
 idea,
 socialization
 and
 actualization
 of
 program
 idea
 in
 development
 of
 society
 also
 to evaluate
 the
 essential
 of
 development
 program
 of
 pesantren society in education perspectives. This explorative research use qualitative phenomenology
 approach.
 The
 result
 of
 this
 study
 is
 early
 idea
 of
 development
 program
 in
 Lombok
 society
 which
 is
 variety
 pattern
 and
 search
 by
 two
 socialization
 models
 there
 are
 individual
 approach
 and
 institution.
 The
 actualization
 program
 realize
 by
 various
 institutions
 
 or development of institution which has been existing in pesantren environment
 with all Developer of Society as motivator, communicator, and facilitator of dynamisator.
 The programs types cover; health, environment, construction and economic expansion of
 society and other agriculture support. It is focusing in santri and pesantren society. The
 essential of development society program through] pesantren, if it evaluate from education
 
 perspective which apply implicit of some elementary principles of education of
 andragogi.

Concepts :

Access to Document

SDGs

Citations by Year