Pelatihan Bahasa Pemograman Python Berbasis Modul Sympy Untuk Memvisualisasi Konsep Fisika Matematika Bagi Mahasiswa Calon Guru

Authors : Jannatin ‘Ardhuha; Ulfa Dwiyanti; I Wayan Sudiarta; Lalu Rudyat Telly Savalas; Ap’aluddin et al.
article cite 2 Year 2021
source: Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA
Abstract

Kemampuan dasar pemrograman dirasakan semakin penting dalam era yang berubah sangat cepat ini. Penguasaan bahasa pemrograman tidak hanya penting bagi pegiat ilmu informatika dan teknologi komputer, tetapi juga menjadi esensial bagi mahasiswa sains, pendidikan sains dan calon guru sains. Untuk itu, telah dilakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat berupa pelatihan bahasa pemrograman python berbasis modul sympy bagi mahasiswa calon guru pendidikan sains. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pelatihan kepada mahasiswa calon guru agar memiliki pengetahuan dasar mengenai bahasa pemograman python berbasis modul sympy, terampil dalam membuat program untuk menvisualisasikan konsep Fisika Matematika dan mengembangkan keterampilan tersebut untuk dapat menunjang pemahaman dan penguasan konsep Fisika lainnya. Kegiatan pelatihan yang dilakukan meliputi pengenalan python, instalasi program python- jupyter dan sympy, penggunaan skrip dan modul, pengenalan google colab, dan aplikasi pyhton berbasis modul sympy untuk visualisasi konsep Fisika Matematika. Kegiatan pelatihan yang berlangsung selama dua hari mendapat tanggapan yang baik dari peserta. Sebanyak 95,5% peserta menilai materi pelatihan sangat relevan dan sesuai dengan harapan mengikuti pelatihan tersebut. Selain itu, kegiatan diskusi dan tanya jawab pada akhir kegiatan turut membantu peserta memahami materi dengan lebih baik. Secara khusus, peserta dari kalangan mahasiswa mendapatkan gambaran mengenai penyelesaian persoalan Fisika Matematika dengan mudah dan cepat ketika menggunakan program python berbasis modul sympy. Dari rangkaian kegiatan yang telah dilaksanakan, dapat disimpulkan bahwa kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dirasakan secara nyata manfaatnya oleh mahasiswa calon guru, sehingga di masa mendatang kegiatan serupa dapat dikembangkan dengan materi yang lebih kaya dan bersifat multidisiplin.


Concepts :
STEM Education
Edcuational Technology Systems
Educational Methods and Media Use
article cite 2 Year 2021 source Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA
SDGs
Quality Education
Citations by Year
YearCount
2021 2