Analisis Gaya Bahasa Perbandingan Pada Novel La Hami Karya Marah Rusli

Authors : Agustiawan Agustiawan; Mahmudi Efendi; Syahbuddin Syahbuddin
article cite 0 Year 2022
source: Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan
Abstract

Karya sastra berupa novel menampilkan adanya pelajaran bagi pembaca serta dapat dinikmati sebagai bahan intropeksi diri. Masalah utama dalam penelitian ini ialah apa sajakah gaya bahasa perbandingan pada novel La Hami karya Marah Rusli. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gaya bahasa perbandingan pada Novel La Hami karya Marah Rusli. Data penelitian ini berupa kutipan-kutipan dalam novel yang mengandung gaya bahasa perbandingan. Metode pengumpulan data yang digunakan menggunakan metode pustaka dan teknik catat. Teknik analisis data yang digunakan terdiri dari empat tahap meliputi: (1) Mengidentifikasi kata-kata, frase, bait dan kalimat yang mengandung gaya bahasa perbandingan pada novel La Hami karya Marah Rusli, (2) Data yang telah diidentifikasi dikelompokkan sesuai dengan jenis-jenis gaya bahasa perbandingan yaitu berdasarkan gaya bahasa personifikasi, gaya bahasa metafora, gaya bahasa eufemisme dan gaya bahasa perbandingan lainnya, (3) Data yang telah dikelompokkan akan dianalisis berdasarkan gaya bahasa perbandingan yang telah ditentukan dengan mencantumkan kata, frase, bait, kutipan dan kalimat yang sudah dikalisifikasikan sebagai gaya bahasa perbandingan pada novel La Hami, (4) Kesimpulan dari keseluruhan analisis. Hasil dari penelitian mengenai penggunaan gaya bahasa perbandingan pada novel La Hami karya Marah Rusli, diperoleh 20 data penggunaan gaya bahasa secara keseluruhan dari 10 jenis gaya bahasa dan dalam 4 pengklasifikasikan, yaitu gaya bahasa personifikasi sebanyak 6 data, gaya bahasa metafora sebanyak 5 data, gaya bahasa asosiasi sebanyak 6 data dan gaya bahasa hiperbola sebanyak 3 data. Pada gaya bahasa perbandingan dalam novel La Hami karya Marah Rusli.


Concepts :
Linguistics and Language Analysis
Educational Methods and Media Use
Language Acquisition and Education
article cite 0 Year 2022 source Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan
SDGs
Quality Education
Citations by Year
YearCount
2022 0