source: Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan
Abstract
Penelitian ini merupakan penelitian metanalisis yang bertujuan mengkaji artikel yang mengintegrasikan etno STEM dalam pembelajaran. Metode yang dilakukan adalah metode meta-analisis dengan mengkaji beberapa artikel pada jurnal nasional dan internasional. Artikel yang digunakan sejumlah 13 artikel dalam rentang waktu 2015-2021. Hasil yang diperoleh, pengintegrasi etno STEM banyak dilakukan dengan metode R&D sebanyak 46,15 %, pengintegrasian etno STEM paling banyak di lakukan ditingkat SMA dan PT masing masing sebanyak 30,77 % dan pengintegrasian etno STEM sangat sering digunakan dengan model PJBL 38,46 %.
Concepts :
STEM Education
Educational Methods and Outcomes
Educational Curriculum and Learning Methods
article
cite 10
Year 2022
source Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan
Citations by Year
| Year | Count |
|---|---|
| 2022 | 10 |