Abstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran elastisitas berbasis sensor untuk meningkatkan kreativitas peserta didik. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian quasi experimental (eksperimen semu) dengan jenis desain penelitian berupa nonequivalent control grup design. Populasi penelitian ini adalah semua kelas XI MIPA SMAN 2 Praya. Sampel penelitian terdiri dari kelas XI MIPA 1 dengan 29 peserta didik sebagai kelas kontrol, dan kelas XI MIPA 2 sebanyak 28 peserta didik sebagai kelas eksperimen. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan metode purposive sampling. Instrument yang digunakan untuk mengukur kreativitas peserta didik adalah tes kreativitas yang berbentuk uraian sebanyak 8 soal. Instrument tes kreativitas yang digunakan sudah dilakukan uji validitas, uji reliabilitas, uji tingkat kesukaran, dan uji daya beda. Hasil uji hipotesis berdasarkan data nilai pre-test dan post-test adalah thitung lebih besar dari ttabel dengan nilai 6,56 lebih besar dari 1,671 dikategorikan Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh media pembelajaran elastisitas berbasis sensor untuk meningkatkan kreativitas peserta didik.