Studi Komparasi Mahasiswa Perguruan Tinggi Berbasis Keagamaan Tentang Kesadaran Penyebaran Paham Ekstrimisme Melalui Media Literasi Online

Authors : Muh. Zubair; Bagdawansyah Alqadri; M. Ismail; Rispawati Rispawati
article cite 0 Year 2023
source: Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan
Abstract

Penelitian tentang pemetaan kesadaran mahasiswa perguruan tinggi keagaman dengan non keagamaan terhadap penyebaran paham ekstrimisme melalui media literasi online yang dikaji melalui studi komparatif dengan melibatkan mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengkomparasikan kesadaran mahasiswa pada perguruan tinggi berbasis keagamaan dan non-keagamaan terhadap penyebaran radikalisme melalui media literasi online, dan literasi media online mahasiswa terhadap penyebaran radikalisme. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Jenis survei yang digunakan adalah survei cross sectional. Survei ini dilakukan di 10 perguruan tinggi di pulau Lombok. Hasil Penelitian: Pertama, media online mengambil porsi dan peran yang sangat besar dalam memberikan informasi kepada masyarakat dalam hal ini mahasiswa, diketahui semua mahasiswa baik yang memiliki latar belakang keagamaan mapun non-keagamaan memiliki akun media sosial, dan umumnya menggunakan 3 (tiga) akun media sosial, dimana WhatsApp merupakan media sosial yang paling banyak digunakan, kemudian Instagram, facebook; Kedua, media online berperan penting dalam menangkal dan memberikan informasi kepada masyarakat tentang isu radikalisme sehingga masyarakat dapat mengambil langkah untuk mencegah berkembangnya gerakan ekstremis yang mengangkat tiga isu yang selalu disebarkan oleh kelompok radikal, yaitu intoleransi, anti- Pancasila, dan anti NKRI; Ketiga, literasi online merupakan solusi dan strategi dalam membentuk otonomi kritis yang diperlukan untuk berinteraksi dengan media secara sehat dan bertanggung jawab, mengurangi dampak negatif media dan memaksimalkan dampak positif.


Concepts :
Islamic Studies and Radicalism
Islamic Finance and Communication
Educational Methods and Impacts
article cite 0 Year 2023 source Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan
SDGs
Quality Education
Citations by Year
YearCount
2023 0