Abstract
Kegiatan pre-lab belum menjadi perhatian yang serius terutama dalam pengembangan instrumennya. Hingga kini kegiatan pre-lab hanya memberikan tes yang bersumber pada prosedur kerja atau konsep yang tergambar pada petunjuk praktikum. Instrumen yang dapat mengukur aspek kecakapan laboratorium dasar hingga kini belum banyak dikembangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrument pre-laboratory berbasis kecakapan laboratorium dasar. Sebanyak lima kategori keterampilan dasar yaitu keterampilan procedural, keterampilan manipulative, keterampilan observasi, keterampilan interpretasi, dan keterampilan mengambangkan kesimpulan. Sebanyak 20 butir soal dikembangkan dan dinyatakan layak oleh kesepakatan ahli. Ujicoba pada 45 responden menunjukkan bahwa sebanyak 15 soal memiliki kategori valid (p<0,05) dan reliabilitas dengan kategori baik.erkenankan mencamtumkan rujukan dan berisi 150-200.