Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh kemandirian belajar dan berpikir kritis terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Mataram Tahun Ajaran 2023/2024. Penelitian ini adalah penelitian dengan pendekatan kuantitatif dengan metode ex- post facto. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Mataram sebanyak 402 siswa. Sampel penelitian ini berukuran 75 yang ditentukan menggunakan teknik cluster random sampling. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan angket kemandirian belajar, angket berpikir kritis dan tes hasil belajar matematika berupa soal esai. Data dianalisis menggunakan analisis regresi linear diperoleh bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan secara bersama-sama antara kemandirian belajar dan berpikir kritis terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Mataram Tahun Ajaran 2023/2024 dengan persamaan regresi . Adapun nilai koefisien relasi 0,875, artinya memberikan pengaruh yang kuat dan kontribusi terhadap hasil belajar sebesar 76,5%.

Concepts :

Access to Document

Citations by Year