Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk kesulitan belajar dan mendeskripsikan faktor-faktor penyebab kesulitan belajar siswa kelas XII SMAN 1 Masbagik pada materi asam basa. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan populasi sebanyak 102 siswa dari kelas XII F3, XII F4, dan XII F5. Sampel penelitian diambil menggunakan metode sampling jenuh, dan data dikumpulkan melalui soal tes dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; 1) Tingkat kesulitan belajar asam basa siswa pada penguasaan konsep sebesar 58% pada kategori cukup sulit, mengaitkan hubungan antar konsep sebesar 67% pada kategori sulit dan menerapkan rumus untuk penyelesaian soal sebesar 80% pada kategori sulit. 2) Tingkat kesulitan belajar siswa karena faktor internal sebagian besar (47%) dalam kategori sangat rendah. Tingkat kesulitan belajar siswa karena aspek minat dengan persentase tertinggi 70% pada kategori rendah, karena aspek motivasi dengan persentase tertinggi 53% pada kategori cukup tinggi, dan karena aspek kesehatan dengan persentase tertinggi 56% pada kategori sangat rendah. 3) Tingkat kesulitan belajar siswa karena faktor eksternal sebagian besar (70%) dalam kategori rendah. Tingkat kesulitan belajar siswa karena aspek sekolah dengan persentase tertinggi 51% pada kategori rendah, karena aspek materi dengan persentase tertinggi 56% pada kategori rendah, karena aspek keluarga dengan persentase tertinggi 48% pada kategori rendah, dan karena aspek masyarakat dengan persentase tertinggi 43% pada kategori sangat tinggi. Kata Kunci: kesulitan belajar, asam basa