Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-LKPD berbasis model Problem Based Learning (PBL) terintegrasi etnokimia yang valid berdasarkan aspek kelayakan isi, karakteristik problem based learning terintegrasi etnokimia, aspek kebahasaan, penyajian dan kegrafisan, serta untuk mengetahui respon pengguna terhadapap E-LKPD saat digunakan dalam proses pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, dan Disseminate). Subjek uji coba melibatkan guru dan peserta didik kelas XI SMAN 2 Rimba Melintang dan SMAN 15 Pekanbaru. Data diperoleh melalui validasi ahli dan angket respon pengguna. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-LKPD yang dikembangkan dinyatakan valid dan layak untuk digunakan sebagai salah satu bahan ajar, serta respon guru dan peserta didik terhadap E-LKPD pada uji coba terbatas menunjukkan bahwa E-LKPD termasuk dalam kategori sangat baik saat digunakan dalam proses pembelajaran.
Concepts :
Citations by Year
| Year | Count |
|---|---|
| 2025 | 0 |