Abstract

Rendahnya nilai Sumatif Akhir Semester matematika siswa dikarenakan penggunaan media pembelajaran yang belum optimal, terutama media berbasis digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh media PowerPoint berbantuan Geogebra terhadap hasil belajar siswa kelas VIII pada materi Persamaan Linier Satu Variabel di SD-SMPN SATAP 4 Gunungsari tahun ajaran 2024/2025. Penelitian ini tergolong penelitian kuantitatif, menggunakan one group pre-test and post-test design. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII yang terdiri dari 17 orang. Instrumen penelitian yang digunakan berupa soal pre-test dan post-test dengan metode analisis wilcoxon signed rank test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, hasil belajar siswa setelah dilakukan pembelajaran menggunakan PowerPoint berbantuan Geogebra diperoleh nilai rata-rata pre-test sebesar 47.3 dan nilai rata-rata post-test sebesar 56.2. Hal tersebut menunjukkan peningkatan yang cukup signifikan. Penggunaan Media PowerPoint menjadikan siswa lebih fokus menyimak pembelajaran di kelas dan meningkatkan semangat belajar siswa. Geogebra membantu siswa untuk memahami bentuk grafik penyelesaian persamaan linier satu variabel dan membantu siswa memvalidasi jawaban yang telah mereka hitung sendiri secara mandiri menggunakan aturan penyelesaian yang diketahui. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan media PowerPoint berbantuan Geogebra berpengaruh terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SD-SMPN SATAP 4 Gunungsari pada pembelajaran matematika materi persamaan linier satu variabel tahun ajaran 2024/2025. Kata Kunci: pengaruh media; PowerPoint; GeoGebra; hasil belajar; kelas viii; persamaan linier satu variabel

Concepts :

Access to Document

Citations by Year