Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh metode pembelajaran inkuiri terbimbing berbasis PhET simulation terhadap hasil belajar kimia materi asam basa pada siswa kelas XI F SMA Negeri 1 Alas. Jenis penelitian eksperimen berupa pre-experimental dengan desain penelitian one group pretest-posttest. Populasi berjumlah 165 siswa dengan teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling, yaitu kelas XI F4 yang berjumlah 33 siswa. Penentuan kelas dilakukan atas dasar banyaknya siswa yang tidak memenuhi nilai Kriteria Ketuntasan Tujuan Pembelajaran (KKTP). Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen tes, observasi keaktifan, dan angket. Nilai rata-rata pretest sebesar 21,5152 dan nilai rata-rata posttest sebesar 79,3333. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata N-gain sebesar 0,71 dengan kategori tinggi. Hasil uji t diperoleh nilai Sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05, maka H0 ditolak dan Ha diterima. Sedangkan persentase keaktifan siswa sebesar 74,02% dengan kategori baik dan respon siswa terhadap pembelajaran termasuk dalam kategori sangat tertarik dengan rata-rata ketertarikan sebesar 84,02%. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode pembelajaran inkuiri terbimbing berbasis PhET simulation pada materi asam basa dapat meningkatkan hasil belajar kimia siswa kelas XI F SMAN 1 Alas.

Concepts :

Access to Document

Citations by Year