Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan representasi kimia peserta didik pada level makroskopik, submikroskopik, dan simbolik dalam praktikum materi asam basa di kelas XI Sains SMAN 2 Mataram. Jenis penelitian berupa deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian adalah siswa kelas XI SMAN 2 Mataram berjumlah 288 siswa. Sampel penelitian dipilih menggunakan teknik purposive sampling diperoleh siswa kelas XI Sains 7 yang berjumlah 36 siswa dan kelas XI Sains 8 yang berjumlah 36 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen wawancara, observasi, dokumentasi, dan tes. Analisis data menggunakan persen N-gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan awal representasi kimia siswa tergolong rendah, dengan rata-rata pretest sebesar 34,50% (makroskopik), 31,00% (submikroskopik), dan 35,00% (simbolik). Setelah pembelajaran berbasis praktikum, hasil posttest menunjukkan peningkatan signifikan pada seluruh level representasi, yaitu 85,25% (makroskopik), 78,25% (submikroskopik), dan 76,50% (simbolik). Rata-rata total peningkatan dari 33,50% menjadi 79,99%, dan termasuk dalam kategori baik. Hasil ini menunjukkan bahwa praktikum kimia berperan efektif dalam meningkatkan kemampuan representasi peserta didik pada materi asam basa.

Concepts :

Access to Document

Citations by Year