Abstract

Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui peningkatan kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi siswa dengan menerapkan model pembelajaran project based learning berbantuan alat peraga sederhana di kelas VIII-5 SMP Negeri 1 Pangaribuan T. A 2023/2024. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII- 5 SMP N 1 Pangaribuan yang berjumlah 20 orang. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah lembar observasi guru, tes kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi dan dokumentasi. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari 2 kali pertemuan. Sebelum melakukan tindakan, terlebih dahulu diberikan tes awal dan disetiap akhir sikluk diberikan tes kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi siswa. Hasil tes kemampuan tingkat tinggi siswa mengalami peningkatan dari tes awal, siklus I, dan siklus II. Pada tes awal secara klasikal diperoleh 4 dari 20 siswa (20%) tuntas dan rata-rata tes kemampuan diperoleh 56,29 dengan kategori tingkat kemampuan sangat rendah. Kemudian pada tes siklus I secara klasikal diperoleh 4 dari 20 siswa (20%) tuntas dan rata-rata tes kemampuan diperoleh 57,22 dengan kategori tingkat kemampuan sangat rendah. Kemudia Pada tes siklus II secara klasikal diperoleh 17 dari 20 siswa (85%) tuntas dan rata-rata tes kemampuan diperoleh 89,44 dengan kategori tingkat kemampuan tinggi. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran project based learning berbantuan alat peraga sederhana untuk meningkatkan kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi siswa di SMP Negeri 1 Pangaribuan.

Concepts :

Access to Document

SDGs

Citations by Year