Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh perilaku belajar ditinjau dari gaya belajar siswa terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMPN 10 Mataram. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode penelitian Ex Post Facto. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 10 Mataram tahun ajaran 2024/2025 berjumlah 271 siswa dan sampel yang digunakan sebanyak 32 siswa yang dipilih menggunakan cluster random sampling. Teknik pengumpulan data penelitian menggunakan angket dan tes. Dengan instrumen yaitu angket gaya belajar, angket perilaku belajar, tes hasil belajar matematika. Pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV). Teknik analisis data yaitu teknik analisis deskriptif dan analisis inferensial. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data diketahui bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara prilaku belajar terhadap hasil belajar dengan kontribusi pengaruh sebesar 26,7% dan terdapat pengaruh positif dan signifikan antara perilaku belajar siswa dengan gaya belajar kinestetik terhadap hasil belajar dengan kontribusi pengaruh sebesar 40,9%. Sedangkan untuk gaya belajar lainnya tidak memiliki pengaruh.