Research output
32,212 paper
Diagnosis of Difficulties in Learning Stoichiometry Based on College Students' Education Backgrounds
article
cite 0
Year 2025
Open Access
Mapping ASEAN Research Trends on Digital Parenting and Digital Literacy
article
cite 0
Year 2025
Open Access
Efektitifitas Pembelajaran Proyek Kolaborasi dalam Meningkatkan Pemecahan Masalah pada Pembuatan Keju Lunak
article
cite 0
Year 2025
Open Access
Karakter Kuantitatif dan Heritabilitas Beberapa Genotipe Kacang Tanah yang ditanam dalam Pola Baris Ganda dengan Bawang Merah
article
cite 0
Year 2025
Open Access
Pengaruh Pemberian Rumput Laut yang Berbeda terhadap Pertumbuhan dan Kelangsungan Hidup Kerang Abalon (Haliotis squamata)
article
cite 0
Year 2025
Open Access
The Analysis of Students’ Mathematical Reasoning Ability in Solving Algebra Problems
article
cite 0
Year 2025
Open Access
Parameter Genetik dan Potensi Hasil Beberapa Galur Mutan Padi Sawah Beras Hitam
article
cite 0
Year 2025
Open Access
Criminal Liability for Vigilantism Under Articles 351, 170, and 406 KUHP
article
cite 0
Year 2025
Open Access
Karakter Kuantitatif Beberapa Genotipe Kacang Tanah (Arachis hypogaea L.) pada Berbagai Kerapatan Tanaman Baris Ganda
article
cite 0
Year 2025
Open Access
Analisis Dampak Intensitas Penggunaan Gadget Terhadap Perilaku Sosial Anak Usia Dini Di Masa Mendatang Kelompok B TK Al Anwar Tahun 2024/2025
article
cite 0
Year 2025
Open Access
Merajut Kebersamaan: Pendekatan Praktis Resolusi Konflik Karyawan Di Upt Asrama Haji Lombok
article
cite 0
Year 2025
Open Access
Pengaruh Teknik Self Regulated Learning Terhadap Perilaku Prokrastinasi Akademik Pada Siswa Kelas VIII di SMPN 3 Mataram
article
cite 0
Year 2025
Open Access
Factors affecting investment decision in Indonesia: Mediating role of intention to invest
article
cite 0
Year 2025
Open Access
The Margaridation of Household Accounting by Patriacial Ideology: A Phenomenological Study
article
cite 0
Year 2025
Open Access
The Effect of ESG Score on Stock Return: Do Financial Performance and Market Performance Moderate?
article
cite 0
Year 2025
Open Access