Research output
32,212 paper
Sindrom Koroner Kronik: Diagnosis yang Tepat Berdasarkan Pedoman Terbaru
article
cite 0
Year 2024
Open Access
Application of the Average Based Fuzzy Time Series Lee Method for Forecasting World Gold Prices
article
cite 0
Year 2024
Open Access
Sustainability of Garlic Development in East Lombok Regency, West Nusa Tenggara
article
cite 0
Year 2024
Open Access
PENERAPAN MEDIA PAPAN HITUNG (PAHIT) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PERMULAAN KELAS 2 DI SDN 22 AMPENAN
article
cite 0
Year 2024
Open Access
PENGGUNAAN ALAT PERAGA EDUKATIF LITERACY BOX SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN LITERASI DI SEKOLAH DASAR
article
cite 0
Year 2024
Open Access
PENINGKATAN KREATIVITAS SISWA UNTUK MENGEMBANGKAN SENI KERAJINAN TANGAN KELAS IV DI SDN 39 AMPENAN
article
cite 0
Year 2024
Open Access
PENGUATAN PROFIL PANCASILA TEMA GAYA HIDUP BERKELANJUTAN MELALUI PEMANFAATAN SAMPAH SDN 4 CAKRANEGARA
article
cite 0
Year 2024
Open Access
PEMBUATAN RAK SEPATU ECOBRICK; SOLUSI MENJAGA PENCEMARAN LINGKUNGAN DI SDN 1 LINGSAR
article
cite 0
Year 2024
Open Access
ANALISIS PERMAINAN EDUKASI KINCIR ANGKA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
article
cite 0
Year 2024
Open Access
KONTRIBUSI MAHASISWA KAMPUS MENGAJAR DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI DAN NUMERASI PESERTA DIDIK SDN 1 MEREMBU
article
cite 0
Year 2024
Open Access
PENGENALAN TARI KREASI TRADISIONAL INAQ TEGINING AMAQ TEGANANG MELALUI KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 7 DI SDN 4 KURANJI UNTUK MENINGKATKAN KEKOMPAKKAN SISWA
article
cite 0
Year 2024
Open Access
PELATIHAN EKSTRAKURIKULER TARI KREASI DALAM MEMBENTUK SIKAP PERCAYA DIRI SISWA OLEH KAMPUS MENGAJAR 7 DI SDN 50 CAKRANEGARA
article
cite 0
Year 2024
Open Access
PENGADAAN UNIT KESEHATAN KELAS SEBAGAI UPAYA MENDUKUNG PELAYANAN KESEHATAN SEKOLAH DI SD NEGERI 32 AMPENAN
article
cite 0
Year 2024
Open Access
PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN ULAR TANGGA PADA KELAS 4 SDN BUNCALANG
article
cite 0
Year 2024
Open Access
ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA GUTA (GAME ULAR TANGGA) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS V SD
article
cite 0
Year 2024
Open Access